Creación de presentaciones eficaces en clase utilizando los recursos de presentación de Excelsior OWL

Escrito por Anna Zendell, PhD, MSW

Al repasar el programa de estudios con mis alumnos, éstos se dan cuenta rápidamente de que les he asignado una presentación en clase con voz. Inmediatamente, siento sus punzadas de aprensión. Sin embargo, como instructora de cursos de salud y salud pública de nivel de maestría, a menudo encargo a mis alumnos estas presentaciones para ayudarles a desarrollar habilidades de comunicación esenciales para su carrera. Los profesionales de la salud pública y la sanidad de nivel de máster suelen asumir puestos de liderazgo clave que requieren una comunicación muy eficaz con los grupos de interés gubernamentales, reguladores, profesionales y consumidores. Las presentaciones asignadas permiten a los estudiantes practicar estas habilidades en un entorno seguro, utilizando temas de interés profesional o personal para ellos.

A pesar de los beneficios, no hay duda; ¡hacer presentaciones en clase puede ser intimidante! Las presentaciones suelen ser una combinación de investigación, redacción y, a continuación, creación y grabación de una presentación visual en PowerPoint o Prezi. Las presentaciones ofrecen a los estudiantes la oportunidad de mostrar sus conocimientos y sus crecientes habilidades de comunicación. Son muchos los pasos que hay que dar para crear una presentación convincente y, a menudo, muy poco tiempo.

Introduzca el OWL de Excelsior Presentaciones ¡página! Este recurso del OWL de Excelsior está repleto de consejos para diseñar las diapositivas de una presentación de forma eficaz y adaptada a la audiencia a la que va dirigida. El OWL de Excelsior también ofrece varios ejemplos de buenas prácticas que los estudiantes pueden modelar. Los tipos de presentaciones más comunes son PowerPoint de voz, aunque la gente utiliza cada vez más Prezis para mostrar las habilidades multimedia de nivel superior. El OWL de Excelsior ofrece cómo hacerlo en ambos formatos.

Cuando los estudiantes se acercan a mí en busca de ayuda para empezar, primero les remito a la Excelsior OWL. Luego comparto algunas estrategias paso a paso para ayudarles a organizarse. Estos son los pasos:

• Decida un tema discreto. Asegúrese de que usted pueda articular por qué este tema es importante o relevante.
• A continuación, decida cuál es su público. ¿Quién lo va a ver y por qué? ¿Quiere usted educar, persuadir, recomendar o algún otro objetivo? ¿Cómo puede usted comunicarse mejor con su público objetivo?
• Ahora que usted tiene su tema y su público, investigue un poco. Decida qué información usted necesita para lograr su objetivo para ese público y reúna sus pruebas de apoyo.
• Vaya a la página web de Presentaciones de EC OWL para aprender a crear su presentación.
• Ahora, cree su presentación. Asegúrese de que usted tenga un buen equilibrio de texto, imágenes, gráficos y espacio en blanco, tal y como se recomienda en el OWL.
• Haga una grabación de prueba para estar seguro de que usted puede grabar fácilmente el audio de su presentación. usted también puede escuchar la velocidad de su voz y su dicción para estar seguro de que usted suena como usted quiere. Asegúrese de que no hay ruido de fondo que pueda distraer a su audiencia.
• Por último, ¡grabe su presentación!

Siempre me impresiona la calidad de las presentaciones de muchos de mis alumnos. Muestran creatividad, perspicacia y aplicación de conocimientos, a la vez que a menudo instan a actuar sobre cuestiones clave relacionadas con la salud individual y comunitaria. Con el apoyo del profesorado y recursos sólidos como la OWL, ¡los estudiantes pueden producir realmente las mejores presentaciones de su clase!

Anna Zendell, PhD, MSW, es directora del programa de la Facultad de Estudios de Posgrado de la Universidad Excelsior. Supervisa los programas de Maestría en Ciencias de la Salud y Maestría en Administración de la Atención Médica en Excelsior. Tiene más de quince años de experiencia en la enseñanza de cursos de posgrado y de grado en línea y mixtos en trabajo social, ciencias de la salud y salud pública.