Analice esto

A veces, su profesor comenzará con un análisis de argumentos y hará que usted seleccione ideas de temas de las lecturas de la clase. Cuando usted está escribiendo a partir de las lecturas, puede ser agradable porque las lecturas que usted está analizando para su clase estarán llenas de posibles ideas de temas.

En este vídeo de Analizar esto, observe cómo un estudiante utiliza una lectura(El juego que conquistó el mundo) que analizó para la clase para dar el siguiente paso y buscar ideas sobre el tema.

Transcripción del vídeo
La estudiante dice:

Mi profesor nos ha asignado una serie de lecturas sobre los beneficios del juego. Se supone que debemos leer cinco artículos y buscar posibles ideas de temas argumentativos dentro de las lecturas. Esencialmente, nuestras lecturas pueden darnos un punto de partida para nuestra argumentación.

La lectura que elegí para centrarme en este ejercicio es una sobre el juego Minecraft. Es un artículo de The Atlantic que nuestro profesor nos dio a leer.

El artículo no contiene mucha investigación, aunque se hace referencia a alguna, y en realidad sólo trata de la experiencia personal. No es técnicamente un artículo argumentativo. Es principalmente informativo, pero el autor presenta un argumento interesante sobre el atractivo de Minecraft y algunos de los beneficios que ve para su hijo.

Aquí, el autor describe el juego y por qué destaca. Escribe: "Es un juego sandbox, lo que significa que -a diferencia de, por ejemplo, Pac-Man- el jugador no está atrapado en una pesadilla determinista de persecución y depredación. Más bien, él o ella deambula como un flaneur digital, creando esencialmente su propio juego".

Me interesa este punto porque estoy pensando en el valor de un juego que permite a usted crear su propio mundo y promueve la creatividad. Voy a destacar esto porque creo que puede ser algo en lo que pueda profundizar.

Aquí, el autor escribe: "usted puede construir todo lo que usted quiera, hasta el límite de sus habilidades de construcción, manipulando los simples cubos en una complicación sin fin. Construir es de lo que se trata, si usted pregunta a los niños. Construir, y de vez en cuando destruir. . . . Pero siempre la dirección del juego es hacia más construcción, mayor complejidad, mayores niveles de personalización".

Creo que el autor expone aquí los motivos por los que el juego resulta tan atractivo para los niños, y me pregunto si se puede profundizar en esta idea sobre cómo este tipo de libertad y creatividad ayuda a los niños en su desarrollo.

Me he dado cuenta de que en el siguiente párrafo, el autor insinúa algunos argumentos aquí sobre los beneficios de un juego como Minecraft y menciona otro estudio y otro artículo.

Voy a investigar sobre ambos, pero indagar en este artículo me ha dado definitivamente algunas ideas sobre el tema. Me queda mucha investigación por hacer, pero me interesa ver cómo ciertos juegos pueden realmente ayudar a los niños en su desarrollo.

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