Diapositiva 1
Estudiante: ¿Qué quiere decir exactamente usted con glosar?
Tutor: Esta es otra estrategia para la revisión. Cuando usted glosa, usted anota sólo un par de palabras sobre cada párrafo.
Alumno: Hmm, ¿cuál es el propósito?
Tutor: La razón para glosar es ayudar a usted a hacerse una idea general de su ensayo, para que usted piense en su propósito y organización.
Alumno: Bien, ¿y cómo lo hago?
Tutor: Eche un vistazo a esta demostración.
Diapositiva 2 - Demostración de la glosa
Diapositiva 3
Para glosar su documento, usted lo leerá de nuevo. Esta vez usted comentará cada uno de los párrafos.
Diapositiva 4 - Preparación para la glosa
Prepare una copia de su documento de forma que tenga un margen muy amplio a la derecha y un margen muy estrecho a la izquierda. Para ello, puede ser útil dejar un espacio entre cada párrafo. Si usted prefiere escribir sus glosas a mano, imprima su papel.
Diapositiva 5
Después de usted lea cada párrafo, deténgase. Escriba algo muy breve sobre cada párrafo. Lo que usted escriba es la "glosa". Una glosa puede ser una sola palabra, o puede ser una frase o afirmación corta.
Diapositiva 6
Mientras usted lee cada párrafo, anote la idea principal de cada uno de ellos. Escríbala en el margen junto al párrafo.
Diapositiva 7
Mientras usted lee cada párrafo, hágase estas preguntas:
- ¿Quién?
- ¿Qué?
- ¿Cuándo?
- ¿Dónde?
- ¿Por qué?
- ¿Cómo?
- ¿Cuál es el objetivo de este párrafo?
Diapositiva 8 - Ejemplo
Diapositiva 9 - Otro ejemplo
Diapositiva 10
Cuando usted esté terminado, sus glosas deben incluir todas las ideas principales.
Haga una lista de todas sus glosas y léalas.
El proceso de glosado debe hacer que usted sea más consciente de lo que ha escrito usted .
Diapositiva 11
Hágase estas preguntas:
- ¿Le parece que los párrafos están en el orden correcto?
- ¿Apoyan todos los párrafos su declaración de tesis?
- Realice las revisiones necesarias en función de sus respuestas.
¡Eso es!
Diapositiva 12
Tutor: La glosa puede ayudar a usted a ver las conexiones entre varias ideas. También puede mostrar a usted si sus párrafos están en el orden correcto. Después de que usted haga esto, es posible que usted quiera pensar en hacer cambios en la organización del trabajo.
Estudiante: Bien, supongo que tiene sentido. ¿Qué es lo siguiente?
Tutor: Pasemos al último paso de la revisión. Haga clic en "Usar una lista de control" a la izquierda.