Algunos profesores culpan a los mensajes de texto de los errores de mayúsculas en la escritura de los alumnos. Después de todo, ¿cuántas veces ha escrito usted un mensaje de texto rápido, sin preocuparse de dónde usted que poner las mayúsculas? usted, como muchos otros, probablemente lo ha hecho con bastante frecuencia.
Además, algunos profesores se quejan de que los alumnos ni siquiera escriben la I en mayúscula en una frase. Es probable que esto esté relacionado con el estilo informal de los mensajes de texto. Aunque la laxitud en el uso de las mayúsculas es sin duda un problema, con la misma frecuencia se observa un exceso de mayúsculas en los trabajos de los alumnos. Poner palabras en mayúscula de forma incorrecta puede ser un subproducto del uso de un corrector gramatical (que podría poner automáticamente en mayúscula la palabra después de un punto utilizada en una abreviatura) o un malentendido de los nombres propios.
Sean cuales sean las razones de los errores, una revisión cuidadosa debería detectarlos. Es importante ser consciente de las reglas de uso de mayúsculas. Tenga cuidado de escribir con mayúscula las palabras que deben ir en mayúscula, como los nombres propios, y de no escribir con mayúscula las palabras que no deben ir en mayúscula. A menudo, los alumnos ponen en mayúsculas palabras relacionadas con el tema de su trabajo, aunque éstas deban ir en minúscula.
Pero, ¿cómo puede usted saber qué debe y qué no debe escribirse con mayúscula? Si no usted seguro, repase las diferencias entre los nombres propios y los comunes en el área Partes de la oración del OWL de Excelsior.
Los errores de mayúsculas pueden tener un impacto realmente negativo en la impresión que sus lectores tienen de su escrito. Fíjese en la siguiente frase:
Ahora, observe la frase con las mayúsculas correctas:
¡Es importante editar con cuidado y revisar las reglas si es necesario!