La estudiante dice:
Ahora estoy preparado para examinar más detenidamente mis fuentes y evaluarlas utilizando los criterios presentados en esta sección del Laboratorio de Escritura en Línea. En los pasajes de usted que veo aquí, hice algunas anotaciones para abordar la relevancia, la autoridad y la oportunidad de una de mis fuentes. He resaltado algunas de mis notas para mi discusión aquí.
Estoy mirando una de mis fuentes. Es un breve artículo de un profesor de secundaria. El título del artículo se llama "Advertencias desde las trincheras".
[señala la idoneidad]
En términos de idoneidad, pensé que esto funcionaría muy bien para mi tema. En primer lugar, está escrito por un antiguo profesor de instituto, que describe sus experiencias. Incluso da ejemplos de cuando enseñó a propósito "malas" técnicas de escritura a los alumnos para ayudarles a aprobar un examen. Por lo tanto, esto será muy relevante para mi trabajo.
[señala la autoría y la autoridad]
En términos de autoridad, creo que este ensayo conlleva cierta autoridad porque está escrito por alguien que trabajó, como él lo llamó, "en las trincheras" de la educación pública durante años. Sin embargo, es importante que recuerde que este artículo sólo ofrece una opinión y sólo sus experiencias. Y, por supuesto, puede haber otros que no estén de acuerdo. Aun así, esto se publica en una revista académica respetada, así que eso va a añadir algo de credibilidad.
[señala la oportunidad]
La actualidad, creo, es uno de los claros puntos fuertes de esta fuente. Se publicó en 2013, así que es muy reciente.
Ésta fue sólo mi primera fuente a evaluar, así que ahora, mi tarea es evaluar cada fuente de manera similar. Tengo que acordarme de evaluar cuidadosamente mis fuentes porque la gente juzgará la calidad de mi trabajo, al menos en parte, por la calidad de las fuentes que utilice.