Esquema tradicional

A sample outline. Accessible version below. En muchos de sus cursos, usted'se le pedirá que escriba un ensayo de investigación tradicional, basado en una tesis. En esta estructura, usted proporciona una tesis, normalmente al final de su introducción, párrafos del cuerpo que apoyan su tesis con la investigación, y una conclusión para enfatizar los puntos clave de su trabajo de investigación. usted'probablemente se encontrará con este tipo de tarea en las clases de humanidades, pero usted también se le puede pedir que escriba un trabajo de investigación tradicional en las clases de negocios y en algunos cursos de introducción a las ciencias y las ciencias sociales.

En el ejemplo de esta página, usted'verá una estructura básica que puede modificarse para adaptarse a la longitud de su tarea. Es importante tener en cuenta que, en los ensayos de investigación más cortos, cada punto de su esquema podría corresponder a un solo párrafo, pero en los trabajos de investigación más largos, usted podría desarrollar cada punto de apoyo a lo largo de varios párrafos.

The lines on a traditional outline follow this progression:

  • Roman numerals (I, II, III, etc)
  • Capital letters (A, B, C, etc)
  • Arabic numerals (1, 2, 3, etc)
  • Lowercase letters (a, b, c, etc)
  • Lowercase Roman numerals (i, ii, iii, etc)

It’s good to get into the habit of using the common outline formatting, especially for work that’s going to be turned in or shared with others. However, for outlines that are meant solely for personal use, writers should feel free to adapt the format in whatever ways help them stay organized.

To get started with a traditional outline, you can download our sample here: OWL Outline

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The following text is the outline pictured on this page. Note that every progression of line level (from Roman numeral to capital letters, from capital letters to numbers, etc) is indented a quarter inch more than the one before it.

Traditional Outline Structure
I. Introduction

A. Background, context for topic

B. Transition to thesis

C. Thesis statement

II. First Supporting Point

A. Supporting detail

1. Example

a. Source

B. Supporting detail

1. Example

a. Counter-argument to address

b. Source

C. Supporting detail

1. Example

a. Source

III. Second Supporting Point

A. Support

1. Example

a. Source

IV. Third Supporting Point

A. Support

1. Example

a. Source

V. Conclusion

A. Review central ideas presented in body and make connection to thesis

B. Transition to closing thoughts

C. Closing thoughts

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