Mientras que el Investigación y el Proceso de escritura áreas están diseñadas para ser completamente integradas en un plan de estudios, el contenido para Conceptos básicos de la gramática está diseñado en general para ser utilizado en función de las necesidades. El contenido está en cierto modo andado y podría utilizarse en su totalidad para cursos muy centrados en la gramática, el uso y la puntuación. Sin embargo, la naturaleza exhaustiva de este contenido significa que los profesores tendrían que tener cuidado de exigirlo en "pequeñas dosis". La mayoría de los alumnos utilizarán el contenido en Conceptos básicos de la gramática sólo para buscar y practicar con los conceptos con los que tienen dificultades en su propia escritura.
Ideas de actividades para los fundamentos de la gramática
- Después de evaluar cualquier problema relacionado con los errores para una clase en su conjunto, los profesores pueden utilizar ciertas lecciones en clase o incorporarlas a un curso en línea. Los profesores querrán asegurarse de que cualquiera de estas lecciones sea relevante para los problemas comunes que tienen los alumnos del curso. Por ejemplo, si las comas son un problema común, lo que ocurre a menudo, se puede dirigir a los alumnos a las
lecciones sobre comas, completar la actividad e interactuar con la actividad "Consejos del profesor de gramática". - Los profesores pueden hacer que los estudiantes evalúen sus propias áreas de necesidad después de que los ensayos hayan sido devueltos a los estudiantes con comentarios. Los profesores pueden hacer que los alumnos elijan dos o tres errores comunes en sus ensayos, vean las lecciones del OWL de Excelsior sobre esas áreas y hagan correcciones en sus ensayos basándose en las lecciones aprendidas.
- Los profesores pueden utilizar los enlaces a las lecciones individuales de Grammar Essentials e insertarlos directamente en los ensayos cuando se les proporcione retroalimentación. Por ejemplo, al calificar electrónicamente, los profesores pueden ir al área de necesidad, copiar y pegar el enlace y ponerlo directamente en el ensayo de un estudiante.