Aula tradicional

aula con estudiantes en los ordenadoresDado que el OWL Excelsior es tan rico en medios, atractivo y completo, funciona bien como recurso de escritura único, independientemente del formato de su clase. Si usted enseña en un aula sin ordenadores, una clase "invertida" puede ser la mejor opción para usted (véase la sección Aulas invertidas). Sin embargo, si usted está enseñando en un aula de informática presencial o en un aula en la que los estudiantes tienen ordenadores portátiles u otros dispositivos, el Excelsior OWL va a funcionar bien como una forma de involucrar a los estudiantes en la clase.

Para empezar, dado que la OWL de Excelsior es tan completa, es importante dedicar algún tiempo de clase a proporcionar a los alumnos una visión general del recurso, resumiendo cada área de aprendizaje y explicando algunas de las actividades ricas en medios. Esto no llevará mucho tiempo, ya que los estudios de usabilidad de la OWL de Excelsior indican que los alumnos pudieron navegar cómodamente por los recursos. Sin embargo, como el contenido se añade continuamente, es una buena idea dedicar algo de tiempo al principio para ayudar a los estudiantes a sentirse cómodos con este nuevo recurso.

Una vez que los estudiantes se han introducido en la OWL de Excelsior, sigue siendo importante darles orientación, al menos en forma de enlaces específicos para tareas y temas concretos. Por ejemplo, si usted está comenzando un ensayo narrativo, sería una buena idea dirigir a los estudiantes directamente a los recursos sobre la escritura de narraciones eficaces disponibles en el Estilos retóricos área. Aunque la función de búsqueda está disponible en la OWL de Excelsior, enviar a los estudiantes directamente a las áreas clave de la OWL de Excelsior para las tareas de clase ayudará a los estudiantes a tener una experiencia más positiva y productiva.

Utilizar la Excelsior OWL exclusivamente para los deberes es una opción, pero encaja más con un escenario de clase "invertida". Si usted no está volteando su clase y quiere aprovechar algunos de los recursos de la OWL de Excelsior en clase, usted querrá familiarizarse primero con los recursos. La Guía del usuario de la OWL con enlaces, disponible en el apéndice, proporcionará a usted una visión general del contenido básico de los temas más comunes relacionados con la enseñanza de la escritura. Una vez que usted se sienta cómodo con el tipo de temas que usted quiere cubrir en clase, pensar en actividades de la OWL de Excelsior que sean divertidas e interactivas le ayudará a dar vida a las lecciones para sus alumnos.

Ejemplos de actividades atractivas en el aula

  • Los estudiantes pueden trabajar con compañeros para completar las interacciones y actividades. usted puede asignar a los estudiantes actividades específicas, como las actividades de "arrastrar y soltar" la coma en Gramática esencial o la interacción de comprobación de tesis en Investigación. Hacer que los estudiantes compartan sus resultados con la clase ayudará a añadir un compromiso adicional y a reforzar las lecciones aprendidas en las actividades.
  • Cuando enseñe el proceso, divida a los alumnos en grupos para que cada uno de ellos vea un vídeo de proceso de Investigación, El proceso de escritura o Argumentación y pensamiento crítico, según su enfoque. Después de que los grupos vean los vídeos asignados, pídales que compartan con la clase lo que han aprendido. Hágales preguntas sobre lo que podrían hacer de forma diferente o similar, según sus propios procesos y hábitos.

Éstas son sólo algunas de las muchas posibilidades que ofrece el OWL de Excelsior para lograr oportunidades de participación en una clase presencial. La clave es asegurar el tiempo de laboratorio o el acceso a ordenadores portátiles u otros dispositivos (recuerde que la Excelsior OWL funciona en teléfonos y tabletas.) para ayudar a aportar algo de diversión a las lecciones importantes de escritura.

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